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百位鄉村教師北大領獎 第二屆“TCL希望工程燭光獎”頒獎典禮星光閃耀
作者: 來源: 更新日期:2015-6-24

  ——燭光獎明年將增大資金投入,擬增加150個獲獎老師名額


  2015年6月23日,第二屆(2014-2015)“TCL希望工程燭光獎”頒獎典禮在北京大學百年禮堂隆重舉行。頒獎典禮現場,中國青少年發展基金會秘書長涂猛、中國青少年發展基金會副秘書長姚文、新華社新華網黨組成員工會主席譚玉平、TCL公益基金會執行理事長魏雪、奧鵬遠程教育中心副總經理馬謙、陜西文投銀海影業總經理吳毅、TCL公益基金會秘書長梁啟春、北京市三里屯小學校長朱勇哲、媒體代表、柯藍、丁廣泉、斯琴高麗、阿爾法等公益明星應邀出席,向到場的100名“燭光獎”獲獎教師代表表示祝賀并表達了深深的敬意。


  百名鄉村教師星耀百年講堂


  本屆“燭光獎”頒獎典禮中最為矚目的無疑是來自全國14省、區13民族的100位獲獎教師代表。他們中,有人長期堅守鄉村教育一線,無私奉獻、關愛學生,如來自吉林的于冰老師,在花樣年華因白血病倒在講臺,但在移植骨髓后仍用疲弱的身軀,踏入倒計時的生命去教好班級里的每一個孩子;有人不斷嘗試先進教學理念及方法,始終致力于探索教學的創新、改革與發展,如來自湖北的袁輝老師,名校畢業、才華橫溢,卻帶著支教的夢想踏足山村,為山里孩子帶來數學、語文、書法等課程的新教法;還有人竭力推動學校建設發展,努力為孩子們營造更豐富的校園氛圍,如來自湖北的徐長剛老師,他跳出教育辦教育,為完善學校設施爭取了大量社會愛心組織捐贈,還在學校中引入循序漸進“成功法則”,幫助學生成長。活動現場,獲獎教師代表與大家分享了他們在三尺講臺的歡笑與淚水,更加全面、鮮活的向我們展示了鄉村教師的收獲與困境。


  TCL公益基金會執行理事長魏雪表示,“TCL希望工程燭光獎”已經是第二屆,在首屆“燭光獎”的基礎之上,這次在征集、評選、獎項等方面做了許多創新與完善,未來,我們將繼續完善評選和培訓模式,竭力打造公平、開放的平臺,使“TCL希望工程燭光獎”能夠不斷成長,成為一個有影響力、高效規范的公益平臺。同時,我們也希望能夠影響更多的社會力量和公益組織,為更多的鄉村教師提供切實幫助,進而解決教育資源分配不平衡的社會問題,促進鄉村教育事業發展。

 


  TCL公益基金會執行理事長魏雪與獲獎教師合影


  此外,活動現場還舉辦了鄉村教師題材電視劇《我們光榮的日子》觀影會。該劇主演柯藍在現場與大家分享自己的感受,她表示拍攝過程中自己真實感受到了底層民辦教師的辛酸和壓力,所以覺得“燭光獎”對于鄉村教師的幫扶意義重大,她將為“燭光獎”貢獻自己的一份力量,呼吁更多人關注鄉村教師群體。

 


  TCL公益基金會執行理事長魏雪與《我們光榮的日子》主創人員合影


  “燭光獎”互聯網+公益創新


  據了解,本屆“燭光獎”頒獎典禮是由中國青少年發展基金會、新華網、TCL公益基金會聯合主辦,奧鵬遠程教育中心協辦。第二屆燭光獎在第一屆的基礎上進行了一系列的完善與創新,策劃了#我選我#鄉村老師網絡平臺自我推薦活動,為鄉村教師提供自薦機會,促進鄉村教師的自身價值認可。


  值得一提的是,本屆“燭光獎”#我選我#網絡自我推薦環節,得到了積極的響應,吸引了419位鄉村教師通過網絡渠道自薦報名,最終評選出60名教師。燭光獎#我選我#這種自薦形式的創新,為人們認知鄉村教師提供了更廣闊的平臺。榮獲“奉獻獎”的代表老師余鵬程就是#我選我#自薦方式的受益人,是他的學生幫他報名參加,經過終評最終獲得了“奉獻獎”。余鵬程老師覺得意外又驚喜,他代課22年,風雨無阻,任教班級成績歷年名列全鎮前茅,現在來自社會各界的肯定和獎勵讓他更加堅定了自己的選擇。


 

 

  第二屆“TCL希望工程燭光獎”奉獻獎部分獲獎教師合影


  本屆“燭光獎”創新開設了一個重要環節——#玫瑰走訪#鄉村教師走訪活動,由TCL 公益基金會、新華網記者、自媒體人以及志愿者共同組成采訪小分隊,對包括安徽、四川、甘肅等在內的19個省92個縣的共163名候選鄉村教師進行了走訪,深度了解鄉村教師的生活及施教情況,同時也挖掘和傳播了很多鄉村老師的感人故事。


  不僅如此,本屆“燭光獎”還對獎項進行了創新,將對獲獎教師的表彰細分為奉獻獎、先進獎、引領獎三個獎項,全面展示并表彰鄉村教師的貢獻。另外,相比第一屆,本屆“燭光獎”評選范圍更廣,覆蓋了22個省(市、自治區),以中西部地區的云南、甘肅、西藏、貴州、陜西等貧困縣獲獎教師居多,平均年齡40歲,其中不乏90后的新興鄉村教師力量。榮獲“先進獎”的代表老師袁輝現場分享了自己作為一個鄉村教師的心路歷程,感動了現場所有人。同時,他還表達了自己對“TCL希望工程燭光獎”的感謝,他表示自己非常珍惜這一份榮譽,“燭光獎”燭光課堂的培訓更讓他受益匪淺,提高了工作技能,未來他將繼續為鄉村教育事業貢獻自己的力量。


  政府出臺政策關注鄉村教師,“燭光獎”幫扶顯


  日前,政府出臺了《鄉村教師支持計劃(2015-2020年)》,計劃中明確提出了多項對鄉村教師的支持計劃,引發社會廣泛關注。中國青少年發展基金會秘書長涂猛也在“燭光獎”現場談到了這個問題,他表示《計劃》的出臺,不僅可以讓很多鄉村教師看到了黨中央、國務院對鄉村教師的關懷,以及對農村教育的高度重視。同時,也激勵更多社會力量投入到鄉村教育公益事業。


  據介紹,“TCL希望工程燭光獎”是中國青少年發展基金會與TCL公益基金會共同設立的鄉村教師幫扶項目,計劃五年投入2500萬元,表彰和鼓勵優秀鄉村教師,為他們創造更好的教學和生活條件,并幫助他們提升教學技能、提供學習和交流機會,推進鄉村教育改善,倡導尊師重教、關心支持農村基礎教育發展的社會風尚。


  本屆“燭光獎”共計表彰來自全國各地的300位優秀鄉村教師,其中100位獲獎教師作為代表來到頒獎典禮現場為大家分享他們平凡而光榮的日子。他們分別榮獲奉獻獎、先進獎和引領獎三個不同獎項,“燭光獎”獲獎教師每人都會獲得TCL公益基金會提供的價值1.2萬元的獎勵,包括8000元獎金及價值4000元的線上線下培訓課程,300名獲獎教師將分批次赴北京、上海和成都進行線下觀摩學習交流培訓。


 

 

  第二屆“TCL希望工程燭光獎”頒獎典禮獲獎教師及嘉賓合影


  目前,第一批“燭光獎”獲獎教師線下培訓已于本月17-22號成功舉辦,接下來還會陸續組織兩批教師參加培訓。今年8月,TCL公益基金會還將對本屆“燭光獎”獲獎老師開展“玫瑰回訪”活動,了解教師及學校需求,從而為獲獎教師提供全方位的支持。


  該獎項自2013年首次設立以來,已經實施兩屆,為600名默默耕耘在貧困地區第一線的優秀鄉村教師提供了資金獎勵和能力培訓。令人欣喜的是,從下一屆“燭光獎”起,TCL集團及TCL公益基金會將加大“TCL希望工程燭光獎”的資金投入,計劃將每年獲得燭光獎獎勵的鄉村教師名額由300名提高到450名,進一步擴大獲獎老師的受益范圍。


  此外,“TCL希望工程燭光獎”還將進一步探索建立一個開放的鄉村教師幫扶平臺,更大發揮企業公益的價值,以企業之善帶動社會之善,改善鄉村教師的生存環境與發展空間,為鄉村教育事業發展貢獻更多力量,同時讓更多擁有不同資源,想為鄉村教師、鄉村教育做點事兒的公益人們,能夠聚集合力,共創輝煌,推動公益力量的成長和良性發展。


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