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農村更需要大學生家教
作者:總裁世界 來源:jeovani 更新日期:2015-2-28

  老公的一位遠方親戚在省會上大學,放寒假回到家鄉,在村里辦起了短期補習班,為不同年齡段的村里孩子補習功課,只象征性的收一點兒費用。好多家長都是提前預約才給自家孩子報上名的。不管寒假暑假,只要聽說她回家了,就有人找她補課。她樂此不彼,認真授課,有求必應。

  聽說這件事情后,我被她學有所用、解決村里孩子學習上的困難的行為所感動。更為重要的是,課間休息時她還將學校里的故事以及省會精彩的世界講給孩子們聽,鼓勵孩子們好好學習,將來走出村子到外面的世界走一走。她講課孩子們聽得津津有味,真個是孩子滿意,家長放心,

  與城市相比,農村的學校大多教學條件差,教師隊伍知識水平相對低、知識老化、專業技能薄弱、職業素養欠缺,加之家長處于文化水平不高狀態,輔導孩子心有余而力不足。有的家長根本不關心孩子的學習,將大量農活兒加在孩子身上,致使孩子沒時間也沒有能力完成家庭作業。原本農村孩子上學就晚,學前教育也不規范,孩子們的文化素養參差不齊。一些家長消息閉塞,接收不到新鮮事物,更無法傳授給孩子。這就迫切需要走出農門的大學生,利用寒暑假將自己的文化知識、親身經歷以及所處城市的文化底蘊、民俗風情講給村里孩子聽,鼓勵他們刻苦學習,走出農門將來學有所成,以報效自己的家鄉。農村出來的大學生大都是通過自己的努力、刻苦學習考上大學的,他們的親身經歷更利于村里孩子接收和效仿。利用寒暑假回鄉做家教,既是報答父老鄉親的一種方式,更是自己社會實踐的一部分,應敢于擔當和推銷自己。

  在城市里家長找家教,多數以優秀教師作為選擇目標。而在農村,一些優秀的大學生則成為村民以及孩子們欽慕的對象。相對來說,農村大學生更受家長和孩子們的喜歡。學以致用,利用假期回鄉當家教,真是個不錯的選擇。


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