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浙江一小學開學推體質測試 成績高者予以表揚
作者:城市總裁吧 來源:drermsky2 更新日期:2014-9-2

  9月1日是學生開學的日子。在眾多學生背起書包走向課堂時,浙江杭州一所小學推出一門與眾不同的“開學第一課”,這是一場“學生體質報告”測試,用來測試小學生的體質健康。

  該所小學為濮家小學,全校2-6年級的學生都參加了這次測試。據悉,中國國家教育部公布的2014年新版《國家學生體質健康標準》在9月開始實施。在2014版新標準里,對小學低年級的體質要求放寬了,從一年級到六年級的體質標準,有了一個明顯的上升梯度。本次測試主要安排了一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、坐位體前驅這三個項目。

  在測試過程中,記者發現各年級學生測試成績差異明顯。有些學生光跳繩就能跳100多個,乃至200多個;但有的學生只能跳20、30個,差距一目了然。甚至,有些學生測試完之后氣喘吁吁,臉色有些蒼白。

  提到這次檢測,該校校長黃鳳英在欣慰的同時也有一定程度的擔憂:“優秀的孩子提高很大,有一些孩子的測試成績明顯下降,退步的不在少數。”

  據記者了解,該校在暑期就有布置每天在家鍛煉半小時的“體育作業”并要求學生家長記錄在表格上,開學后上交。而這次的測試也是為了檢測學生暑期在家鍛煉的效果。

  對此,黃鳳英表示,學校將考慮對學生的體質測試成績排序,將成績好的學生給予表揚,對于成績不達標的學生將把成績反饋給家長,讓家長發現自己孩子存在的體質問題,并配合學校在家里也督促學生多做鍛煉。

  有老師認為,學生假期之后體質下降的關鍵在于家長并沒有真正重視學生的體育鍛煉。

  記者獲悉,近年來,在龐大的市場需求下,各種培訓補習機構如雨后春筍般林立,而在這些培訓機構中,幾乎所有的課程都是語文、數學、英語等文化課程或者是繪畫、樂器等文藝項目,而很少有機構關注學生的體育體質鍛煉。

  該校老師認為,造成這一現象的主要原因之一是,家長更多的關注于自己孩子的文化課成績或者一些文藝方面的才能,而忽視了體育鍛煉,文化課成績才是決定孩子“好壞”的關鍵指標。

  在場家長很認可濮家小學這次的“開學第一課”,但是面對孩子在家鍛煉問題,有家長表示,自己平時很難抽出時間來陪孩子鍛煉,而且在孩子不愿鍛煉時,也不會強行要求孩子鍛煉。

  對此,濮家小學副校長陳衛群說,這次“開學第一課”希望以學生體質報告測試的形式讓家長知道學校重視學生的體質鍛煉,希望灌輸給家長學生“健康第一”的觀念。


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