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歐洲教科網開啟新篇章
作者:城市總裁吧 來源:jeovani 更新日期:2014-10-16

  作為對歐洲國家學術研究網絡期望的回應,歐洲國家教科網組織DANTE和歐洲計算機網絡研究和教育協會TERENA在一個統一的管理構架下實現重組,從而成立了全新機構——“GéANT協會”。10月7日,TERENA會員和DANTE股東在德國柏林舉行的會議上投票決定重組。這次重組意味著歐洲一個接近30年的教育與科研合作新時代的開始。

  比利時國家教科網(Belnet)負責人Pierre Bruyère,被任命為GéANT 協會臨時董事長,并在未來三年內擔任TERENA的董事長。他說:“GéANT協會是在網絡及其相關的架構與服務相結合的很好的合作,有利于教育與科學研究的發展,同時對歐洲經濟的發展和競爭力的提高做出了貢獻。”

  GéANT協會任命英國國家教科網(Janet)執行董事Bob Day為臨時執行總裁,而Bob Day將辭去DANTE董事長的職務。GéANT協會的董事會希望Bob Day在機構轉型和整合的過程中能夠發揮他的作用。Bob Day說:“這次重組將會促進該組織與歐盟委員會地平線2020計劃(Horizon2020計劃)的進一步協調。”

  TERENA長期代理秘書長Valentino Cavalli表示贊同,他說:“重組帶來的好處主要在于治理的簡化,它將帶來更加有效的管理、對資源更加靈活的運用以及為該組織吸引更多的會員。”

  “等到整合結束后,就不會存在服務受阻情況。事實上這對于我們如何為自己的會員服務,以及協調好與合作伙伴以及用戶之間的關系方面都會產生正面的影響”,歐洲國家教科網組織DANTE的聯合總經理Niels Hersoug和Matthew Scott說,“從總體來看,我們可以肯定這次重組加強了歐洲教育和科研網絡。”

  DANTE與TERENA為何聯袂

  重組的決定來自于DANTE和TERENA共同服務的歐洲國家教育和科研網絡。2011年,歐盟委員會設立的GéANT專家組在一份名為《知識不分國界》的報告提出了一些建議。作為對此的回應,2012年5月成立的一個名為Reykjavik Group(雷克雅未克小組)的組織也發布了一篇報告。而歐盟國家教科網(European NRENs)也在這篇報告公布后,確定需要制定一個新的戰略,以便在歐盟為未來研究和創新發展而制定的“地平線2020(Horizon2020)”計劃中占有一席之地的。

  在“地平線2020計劃”的號召下,GéANT協會已經與其他歐洲電子信息系統基礎架構供應者合作,提交了很多建議。

  DANTE與TERENA的發展

  DANTE是歐洲國家教科網組織,負責規劃、建設和運行泛歐學術主干網GéANT。GéANT是由歐盟和30個代表歐洲國家的學術網共同合作,于2000年開始建設的泛歐洲學術主干網,并由此共同成立了非盈利組織DANTE。DANTE主要活動是部署先進的電信技術,設計、構建和管理跨歐洲的網絡,為網絡互聯創造一個研究和開發平臺,支持歐洲大學的研究活動。它由歐洲的國家教育科研網絡共同管理,并與歐盟委員會合作,為歐洲研究活動提供通信基礎設施。TERENA是歐洲計算機網絡研究和教育協會,自成立以來主要側重于為研究機構提供網絡應用與服務。

  2000年,歐盟委員會和歐洲參與國的國家教育科研網絡、歐洲學術網絡組織DANTE及歐洲計算機網絡研究和教育協會TERENA共同投資兩億歐元啟動GEANT網絡,目的是改善歐洲研究和教育網絡基礎設施。2004年,有關機構決定進一步完善GEANT網絡,又推出了GEANT2網絡。

  目前,GéANT2已經連接了40個歐洲國家的學術科研網絡(NRENs),進而連接了歐洲3500多所主要大學和科研機構,歐洲用戶數超過4千萬。

  2008年,歐洲國家教科網發布關于歐洲教育和科研計算機網絡未來5~10年的研究報告,稱,教育科研網絡走在互聯網技術研究的最前沿,很多網絡技術與服務的創新都在這里產生,教育科研網絡上的研究單位是這些創新的源泉,并將這些創新成果很快并廣泛地轉讓給社會和產業界,使之成為社會經濟增長與重要資產。


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